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‘鸭脖娱乐app’上海探索实施教师交流轮岗建“蓄水池” 释放新活力促教育优质均衡

本文摘要:上海,1 月 15 日。记者陈静。上海市教委15日透露,今后上海市将全面开展教师交流轮岗工作,健全骨干教师流动“储备库”机制,重点推进农村学校和初中校长工作。 统筹兼顾师资资源配置。据悉,目前上海市中小学共有特级校长180余人,特级教师500余人,专任高级教师458人。 上海市教委副主任李永志15日在接受采访时表示,“流水不腐,户支不虫”,让体制机制“活”起来,校长教师要“活”起来。“流动”,优质资源将“流动”;教师人事管理建设将释放茶业新动力。

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上海,1 月 15 日。记者陈静。上海市教委15日透露,今后上海市将全面开展教师交流轮岗工作,健全骨干教师流动“储备库”机制,重点推进农村学校和初中校长工作。

统筹兼顾师资资源配置。据悉,目前上海市中小学共有特级校长180余人,特级教师500余人,专任高级教师458人。

上海市教委副主任李永志15日在接受采访时表示,“流水不腐,户支不虫”,让体制机制“活”起来,校长教师要“活”起来。“流动”,优质资源将“流动”;教师人事管理建设将释放茶业新动力。校长的新活力,学校的新活力,资源的新力量。

李永志指出,指导重点是培养更多的“好校长”和“好教师”,从制度层面突破教师合理流动的障碍,不断盘活教师资源,优化资源配置方式,推进优质教育,努力让人民满意。教育。

据上海市教委称,将达到三个。在��中,上海将保证每所小学至少有1-2名高级教师,每所初中高级教师比例不低于5%,每所高中有1名正高级教师。根据新发布的《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》,简称:指导意见,各区应采纳。溶质流动性和相对稳定的措施,明确交流轮岗的对象和条件,继续同校任教。

达到区教育行政部门规定年限的专任教师实行交流、轮换。每位教师必须在10年内有规定的流量记录。

交流轮岗可以采取定期交流、跨校竞赛、学区组团运作、对口支援、乡村学校教学支援等多种方式和方式。据悉,新考核的特级校长、特级教师、专任高级教师中,不少于20%将转入农村学校或初中工程实验学校工作3年。上海市教委、上海市人力资源和社会保障局、上海市财政局联合印发了进一步加强培训的建议。上海市政府。

学习关于教师人事管理体系建设的指导意见。该指南致力于构建激发学校活力、促进均衡发展、赋能质量提升的可持续人力资源支持体系,充分体现可操作性,努力营造良好的政策生态环境。

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指导意见指出,要进一步创新服务供给方式,整合拓展优质社会资源,探索实行兼职教师制度。适当安排重大改革任务、科研、建设支援等专业技术人员需求,建立区级协同岗位“库”新模式,打破岗位资源校际壁垒。奉贤区教育局局长石文龙认为,指导意见提供了操作方案。针对当前中小学教师人事管理中存在的一些突出问题,特别是围绕义务教育高质量均衡发展,着力完善教师交流轮岗制度。

教育处处长指出,教师交流和轮岗的比例有利于从根本上促进区域义务教育教师的高质量平衡。指导意见指出,要实行竞争性就业制度,建立竞争机制。�择优、能上能下、能进能退的用人机制。

上海市教委表示,1-2年学区、组团交流轮岗工作经验已成为提升校级干部的重要因素。据了解,上海教师流动工作基础良好。从城市层面来看,。

上海自2013年首次启动特级校长流动后,逐步将流动范围扩大到特级教师和专任高级教师。截至目前,特级校长已达151人。、特级教师、高级教师参与流动。

在区域层面,各区也在积极推进。2019年共有8437名教师参与流动,约占教师总数的5%。采访中,记者了解到,上海将逐步建立退出机制。

教师失德的,一经查实,将按规定和纪律处分。情节严重的,有关部门将依法吊销教师资格,受到刑事处罚的,取消其资格,不得从事教育工作。指导意见指出,资格登记制度f。

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中小学教师有待提高。实习教师规范化培训不合格或者师德考核不合格的,不得取得中小学教师资格。

�注册并不再从事教学工作。未通过教师资格正规注册或者逾期未注册的,不得从事教学工作。

结束编辑:苏以宇。


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